Celebración del Día Europeo de las Lenguas 2026 (Segundo ciclo)

Con motivo de la celebración del Día Europeo de las Lenguas (26 de septiembre), dedicaremos parte de la jornada del día 25 de septiembre a realizar las siguientes actividades:

TERCER NIVEL

➢ Asamblea/explicación sobre el día que celebramos, haciendo hincapié en la diversidad lingüística que existe, en la importancia de la comunicación y en el respeto hacia todas las personas y sus lenguas. Se aconseja animar al alumnado que hable otras lenguas a que comparta con el resto de la clase algunas palabras que conozca.
➢ A nivel de clase. Como trabajo plástico prepararán las tarjetas para un juego de memoria que contiene banderas de distintos países europeos. Una vez preparado, tendrán que jugar a asociar la bandera con el nombre de su país correspondiente.
➢ Como recuerdo individual tendrán un marcapáginas sobre la efeméride, que deben colorear y que llevarán a casa este mismo día.
➢ Por último, visionado de pequeños fragmentos de los mismos dibujos animados/películas/series para que puedan escuchar a los mismos personajes hablando distintas lenguas, así como de canciones versionadas en distintas lenguas. 

Frozen. “Let it go” en 25 idiomas:

Moana. “How far I’ll Go” en 24 idiomas:

 

Luca en francés:

 

 

Luca en inglés:

 

 

Luca en italiano:

➢ Juego de https://es.lyricstraining.com/ con el fin de que el alumnado practique la escucha de otros idiomas, seleccionando aquellas canciones que más os interesen.
 

CUARTO NIVEL

➢ Asamblea/explicación sobre el día que celebramos, haciendo hincapié en la diversidad lingüística que existe, en la importancia de la comunicación y en el respeto hacia todas las personas y sus lenguas. Se aconseja animar al alumnado que hable otras lenguas a que comparta con el resto de la clase algunas palabras que conozca.
➢ A nivel individual. Como trabajo plástico individual realizarán un plegable que tendrán que recortar, colorear y doblar. Dentro de este plegable encontrarán cuatro columnas (español, francés, inglés e italiano) sobre las que tendrán que colocar las etiquetas correspondientes a los días de la semana en ese idioma.
➢ La pronunciación las palabras en francés, inglés e italiano está disponible en los siguientes enlaces:

En francés: 

En inglés:

En italiano:

 

➢ Como recuerdo individual tendrán un marcapáginas sobre la efeméride, que deben colorear y que llevarán a casa este mismo día.
➢ Por último, visionado de pequeños fragmentos de los mismos dibujos animados/películas/series para que puedan escuchar a los mismos personajes hablando distintas lenguas, así como de canciones versionadas en distintas lenguas. 

Encanto. “We don't talk about Bruno” en 21 idiomas:

 

“Del revés” en español:

“Del revés” en francés:

“Del revés” en inglés:

➢Juego de https://es.lyricstraining.com/ con el fin de que el alumnado practique la escucha de otros idiomas, seleccionando aquellas canciones que más os interesen.

Celebración del Día Internacional de la Mujer 2026 (2ºciclo)

Desde la coordinación del Plan de Igualdad de nuestro centro, y con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer, se ha diseñado para desarrollar el próximo lunes, día 9 de marzo, una serie de actividades bajo el lema: “Las mujeres y la música”
La actividad que realizaremos girará en torno a 4 mujeres que tienen relación con la música, destacando cada una en ella por diferentes motivos.
Cada ciclo trabajará una mujer diferente, excepto la etapa de infantil que trabajará distintas canciones relacionadas con una cantante.

 ELLA  FITZGERALD

Ella Fitzgerald, la legendaria vocalista de jazz, superó obstáculos desde su infancia en un orfanato para convertirse en una cantante de renombre. Conocida como 'La Primera Dama del Jazz', colaboró con artistas icónicos como Louis Armstrong, dejando una marca indeleble en el género. Su estilo de scat singing improvisado y su talento vocal incomparable la destacaron. Sus logros notables incluyen 13 Premios Grammy y la Medalla Presidencial de la Libertad, afianzando su legado como pionera. Su influencia se extiende más allá de su época, inspirando a generaciones de músicos en todo el mundo. La profundidad de su impacto es una prueba de su legado perdurable.

* Visualización de su biografía: 

* Escuchar algunas canciones:

Preguntar a los niños qué instrumentos escuchan, que les sugiere la música, etc.

* Colorear la imagen del díptico y contestar a las preguntas.

* Decorar el díptico por dentro escuchando su música y con palabras que fomenten el respeto,(amistad, compañerismo, amor, sueños, mujer, etc)

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE ANDALUCÍA 2026 (2ºCICLO)

Con motivo de la celebración del Día de nuestra Comunidad, el alumnado del segundo ciclo del CEIP Zenobia Camprubí participará en las siguientes actividades programadas para la jornada del jueves.

3ºA, 3ºB y 3ºC DE PRIMARIA:

• Presentación del día de Andalucía a través de varios vídeos:
  
                                         
  
                                                      
  
  
  
  
  
  
  
  
  
• Actividad plástica para llevar a casa una vez terminada: Realización de un díptico : “Andalucía y el mar” en una cartulina tamaño A4 .

4ºA, 4ºB y 4ºC DE PRIMARIA:

• Presentación del día de Andalucía a través de varios vídeos:
  
                                       
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
• Actividad plástica para llevar a casa una vez terminada: Realización de un díptico : “Andalucía y el mar” en una cartulina tamaño A4 .

Celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz 2026 (2º ciclo)

Con motivo de la celebración de esta efeméride, se han diseñado una serie de actividades que se realizarán durante la jornada en torno a la figura de Wangari Maathai, mujer que recibió el Premio Nobel de la Paz en 2004, convirtiéndose en la primera mujer africana en en recibirlo por «sus contribuciones al desarrollo sostenible, a la democracia y a la paz».

Tras la visualización de distintos vídeos biográficos sobre la figura de Wangari Maathai, se realizará un pequeño trabajo acompañado de un dibujo.

 

Después, cada alumno y alumna, coloreará una paloma en la cual escribirán o colorearán palabras relacionadas con la Paz, se recortará y se pegarán en un árbol:

“Cuando plantamos árboles, plantamos semillas para la paz y la esperanza"

(Wangari Maathai)

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS (vídeos y juegos)

 

Juego nº1

 

Juego nº2

 

Juego nº3

 

Juego nº4 

 

Día de la Constitución Española 2025

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

Con motivo de la celebración del Día de la Constitución Española, se han diseñado una serie de actividades basadas en el lema “La Constitución nos protege”.

Desde el centro educativo se llevará a cabo la creación de un mural colectivo titulado “El paraguas de la Constitución”, inspirado en el artículo 45 de la Constitución Española: “Todos tienen el derecho a disfrutar de un medio ambiente adecuado para el desarrollo de la persona, así como el deber de conservarlo”. A raíz de la gran oleada de incendios que España ha sufrido durante este último año, debidos en gran parte tanto al cambio climático como a la acción humana, se pretende trabajar con todos los niños y niñas la importancia de proteger el medio ambiente y utilizar los recursos naturales de forma racional.

Dentro del segundo ciclo, las actividades que se van a realizar a nivel de aula son las siguientes:

1. Hablar con el alumnado sobre la Constitución Española (qué es y por qué es importante) mediante el visionado de: "La Constitución Española para niños".
   
   
2. Vídeo sobre el cuidado del medio ambiente: "¿Qué le pasa al planeta?".
3. Vídeos sobre el cuidado del agua: "Nadie cuida el agua en esta casa", "Mar de plástico" y "Cuidemos el agua".
   
   
   

Finalmente, tras la visualización de los vídeos, todas las clases realizarán la siguiente actividad plástica en el aula: 

Se entregará a cada alumno y alumna un folio con imágenes alusivas al derecho que les haya tocado (derecho a la educación) y una cartulina blanca tamaño folio con el dibujo de un paraguas, que deberán colorear, recortar y posteriormente pegar. Una vez coloreadas y recortadas las imágenes, deberán colocarlas en los gajos del paraguas. Al finalizar la actividad, podrán llevarse el trabajo a casa.

Celebración del día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer (Segundo ciclo)

 El martes 25 de noviembre se celebra esta efeméride, motivo por el cual nuestro alumnado de segundo ciclo llevará a cabo las siguientes actividades:

1. Visualización del cuento "Arturo y Clementina".  Trabajaremos la comprensión del cuento, la reflexión sobre las actitudes de los personajes y la empatía, para aprender a reconocer relaciones respetuosas y cómo aplicarlo en nuestro día a día.

PARTE 1: COMPRENSIÓN BÁSICA

1. ¿Quiénes son los protagonistas de la historia?

2. ¿Qué sueña hacer Clementina al principio de la historia?

3. ¿Qué hace Arturo cuando Clementina le dice que se aburre?

4. ¿Qué tipo de regalos le da Arturo a Clementina y por qué pueden ser un

problema para ella?

5. ¿Cómo se siente Clementina con los insultos o las burlas de Arturo?

6. ¿Qué decide hacer Clementina al final de la historia?

PARTE 2: REFLEXIÓN SOBRE LA ACTITUD DE LOS PERSONAJES

7. ¿Crees que Arturo trata con respeto a Clementina? ¿Por qué sí o por qué no?

8. ¿Qué frases o comportamientos de Arturo no son amables ni respetuosos?

9. ¿Qué significado puede tener que Arturo cargue a Clementina con muchos

objetos en su

caparazón?

10. ¿Por qué crees que Arturo hace eso (ponerle muchos objetos)? ¿Qué

pretende con eso?

11. ¿Por qué crees que Clementina decide marcharse? ¿Está justificado su acto?

12. ¿Qué parte del comportamiento de Arturo te parece más preocupante?

PARTE 3: EMPATÍA Y CAMBIO

13. Si fueras Clementina, ¿qué harías tú para sentirte mejor?

14. ¿Qué podrían hacer los amigos o la familia de Clementina para ayudarla?

15. ¿Qué puede cambiar Arturo para que su trato con Clementina sea más

respetuoso?

16. ¿Qué le dirías a Arturo si pudieras hablar con él?

17. ¿Qué mensaje crees que tiene este cuento para nosotros?

18. ¿Cómo podemos aplicar lo que hemos aprendido en nuestra vida diaria?

2. Abriremos el siguiente recurso educativo y nos adentraremos  en todos sus apartados. Conoceremos de donde viene el término de maltrato a la mujer, escucharemos canciones y analizaremos de manera conjunta las letras, y para terminar jugaremos al pasapalabra...

https://view.genially.com/5f8775cf01a73210ef114e8b

Celebración del Día de la Infancia 2025 (Segundo ciclo)

 El 20 de noviembre se celebra el Día de la Infancia. Para que nuestro alumnado de segundo ciclo disfrute del presente día, se han seleccionado una serie de juegos que se llevarán a cabo en distintas zonas delimitadas del patio. Dichos juegos son los siguientes:

- El pañuelo

- Caballería

- En busca del aro

- Carrera de relevos con flotadores

- Toro sentado

- Robar la cola al zorro

INSTRUCCIONES DE LOS JUEGOS